Conseiller et vendre en face à face pour fidéliser durablement

Graphique vert

Objectifs pédagogiques

  • Mener un entretien de vente dans une relation gagnant/gagnant
  • Argumenter pour mettre en avant le bénéfice client plutôt que le produit/service
  • Optimiser sa communication pour poser les bases d’un dialogue de qualité
  • Vendre avec méthode et obtenir ainsi une efficacité commerciale

Public

Toute personne amenée à conseiller un client en face à face dans le but de vendre un produit ou un service, de fidéliser, d’assurer le service après-vente

Programme

Journée 1 : 7 h

Le contexte de l’entretien de vente

  • Démystifier la relation commerciale
  • Définir le rôle et les missions du commercial, être orienté « client »
  • Connaitre les phases d’un entretien de vente

Connaitre les clés de succès et outils pour une prise de contact efficace

  • Travailler le fond et la forme de la rencontre
  • Démarrer l’entretien en créant un climat de confiance
  • Les clés pour se présenter

Découvrir son client/prospect

  • Ecoute, questionnement, reformulation
  • Pratiquer l’écoute active pour rebondir 

Journée 2 : 7 h

Formuler une solution adaptée

  • Argumenter et convaincre par les bénéfices (CAB)
  • Démontrer l’adéquation de la solution au besoin
  • Analyser les leviers de motivation, s’adapter aux différents profils (SONCASE)

Traiter les objections 

  • Différencier les objections et les anticiper
  • Associer le client à la recherche d’une solution

Conclure et engager le client

  • Repérer les signes d’adhésion et engager le client au bon moment
  • Identifier les actions de fidélisation adaptées, s’inscrire dans le temps et le calendrier client

 À l’issue de la formation, les stagiaires seront en mesure de vendre un produit ou un service, de fidéliser, d’assurer le service après-vente.

Méthodes pédagogiques

  • Formations/actions s’appuyant sur les expériences des participants
  • Progression pédagogique affinée par l’alternance d’exposés interactifs, de travail individuel, d’ateliers sous-groupes, de simulations et de débriefings collectifs
  • Intégration de séquences Ludo-pédagogiques (jeux de rôles, simulations) : usage structuré du jeu pour engager, expérimenter en sécurité et ancrer durablement des compétences immédiatement transférables au poste

Moyens pédagogiques

  • Exercices transverses et situations spécifiques
  • Support de formation synthétique reprenant l’essentiel des apports

Évaluation et validation des acquis

  • Évaluation de préformation
  • Évaluation des acquis en cours de formation (ateliers de cas pratiques)
  • Évaluation de satisfaction des participants à chaud
  • Attestation de présence

Inscription

  • Validation de l’inscription par bon de commande et convention de formation
  • Prise en compte de l’accès aux personnes en situation de handicap, après échanges et ajustements nécessaires

Compétences de la formatrice : Denise Germanaud

  • Master Formation – CNAM (2005)
  • Master Coach – Institut de Coaching International, Genève (2016)
  • 19 années d’expérience pédagogique en conception et animation de stages
  • 17 années salariées à des postes transverses et à responsabilités managériales

Vos attestations

  • Une attestation d’assiduité est remise au stagiaire ayant participé à l’ensemble de la formation
  • Un certificat de réalisation est délivré à l’entreprise

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire

Durée

2 jours

Nombre de stagiaires

Entre 6 et 10

Moyens pédagogiques

Exercices transverses et situations spécifiques, Support de formation synthétique reprenant l’essentiel des apports.

Dates intra

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