Mener sa mission de manager avec succès

Graphique bleu

Objectifs pédagogiques

  • Adopter la bonne posture de manager au regard de son équipe, de sa hiérarchie et des enjeux du poste
  • Evaluer et motiver ses collaborateurs pour maintenir les talents dans l’entreprise
  • Adapter son management à chaque situation et degré de maturité de ses collaborateurs

Public

Managers de proximité de tout secteur d’activité ayant à encadrer une équipe

Programme

Journée 1 : 7 h

  • Connaitre son rôle et les qualités en tant que manager de proximité sur les 3 axes : organisationnel, développement d’équipe et développement des individus 
  • Se positionner clairement dans l’entreprise : approche par la socio dynamique.
  • Légitimer l’inconfortable posture du manager qui alterne entre l’institution et le corps social
  • Connaitre le processus de décision et les pièges à éviter pour viser le plus juste possible vers la « bonne » décision
  • Repérer son style de management préférentiel
  • Evaluer sa capacité d’adaptation à l’autre et à la situation
  • Relier la rétention des talents avec les quadrants du management situationnel
  • Identifier le niveau d’autonomie du collaborateur au regard de ses compétences

Journée 2 : 7 h

  • Déterminer la motivation du collaborateur par son niveau d’engagement 
  • Comprendre les facteurs et leviers de motivation
  • Prendre en compte les besoins individuels pour agir sur la motivation
  • Différencier la motivation intrinsèque et extrinsèque
  • Savoir manifester de la reconnaissance sur l’un des 4 niveaux 
  • Piloter le développement des compétences  des collaborateurs :
    • Les bases de l’entretien d’évaluation
    • Etablir un échéancier motivant
  • Savoir fixer des objectifs SMART et évaluer sur des critères réalistes

À l’issue de la formation, les stagiaires seront en mesure de mener leur mission avec succès.

Méthodes pédagogiques

  • Formations/actions s’appuyant sur les expériences des participants
  • Progression pédagogique affinée par l’alternance d’exposés interactifs, de travail individuel, d’ateliers sous-groupes, de simulations et de débriefings collectifs
  • Intégration de séquences Ludo-pédagogiques (jeux de rôles, simulations) : usage structuré du jeu pour engager, expérimenter en sécurité et ancrer durablement des compétences immédiatement transférables au poste

Moyens pédagogiques

  • Exercices transverses et situations spécifiques
  • Support de formation synthétique reprenant l’essentiel des apports

Évaluation et validation des acquis

  • Évaluation de préformation
  • Évaluation des acquis en cours de formation (ateliers de cas pratiques)
  • Évaluation de satisfaction des participants à chaud
  • Attestation de présence

Inscription

  • Validation de l’inscription par bon de commande et convention de formation
  • Prise en compte de l’accès aux personnes en situation de handicap, après échanges et ajustements nécessaires

Compétences de la formatrice : Denise Germanaud

  • Master Formation – CNAM (2005)
  • Master Coach – Institut de Coaching International, Genève (2016)
  • 19 années d’expérience pédagogique en conception et animation de stages
  • 17 années salariées à des postes transverses et à responsabilités managériales

Vos attestations

  • Une attestation d’assiduité est remise au stagiaire ayant participé à l’ensemble de la formation
  • Un certificat de réalisation est délivré à l’entreprise

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire

Durée

2 jours

Nombre de stagiaires

6 à 10

Moyens pédagogiques

Exercices transverses et situations spécifiques, Support de formation synthétique reprenant l’essentiel des apports.

Dates intra

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